El presente apartado pretende ser útil a los profesores para preparar una visita a la exposición de instrumentos antiguos. No es nuestro deseo que se realice todo lo que aquí sugerimos ni tampoco queremos establecer un contenido ni un orden determinado en la actividad. Sólo que cada uno, después de recibir esta información, decida organizar la visita a su manera. Por ejemplo, como complemento de una lección concreta, o bien desde un punto de vista más genérico.
De todas formas opinamos que la visita a esta exposición, el recorrido a través de las vitrinas dedicadas a las temáticas: METEOROLOGÍA, ÓPTICA, ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO, SONIDO, CALOR, MECÁNICA, QUÍMICA Y TECNOLOGÍA AGRÍCOLA, puede servir de estímulo para los alumnos y para el profesor, pues suponemos que este contacto con los antiguos instrumentos significará una especie de viaje por la historia de la ciencia y de la tecnología, al mismo tiempo será, creemos, una aproxión al desarrollo del conocimiento cientÃfico y a la evolución de los métodos de la enseñanza de la ciencia. También puede producirse una beneficiosa retroalimentación sobre los alumnos que tendrán la oportunidad de contrastar y trasladar los conconstruidos en el aula a otro contexto, lo que puede propiciar un reforzamiento o una reconstrucción de los mismos.
Esperamos, por otro lado, que el profesor encuentre un campo abonado que le anime a introducirse en nuevas y sugerentes iniciativas didácticas, para realizarlas en su aula o en colaboración con nosotros. Desde luego, quedamos a la espera de vuestra visita y a la disposión de cualquier compañero que pudiera necesitar algo de nosotros, pero además quisiéramos recibir muchas opiniones sobre cualquier aspecto que, pensando en el futuro, pudiéramos asumir e incorporar a esta actividad.
Fecha de creación: 24-junio-2012
Última actualización: 22-marzo-2016
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